午餐时间，练习训练进入了“模仿食物中毒实和练习训练”。正在此次练习训练中，一论理学生呈现不适症状，午托办理员第一时间察觉，敏捷联系学校食物平安员，当即校长并通知校医赶赴现场。校医敏捷对“患病”学生进行初步查抄取救治，同时现场次序，避免紊乱。工做人员及时前去食堂，对食物留样柜封条，固定环节。整个流程跟尾慎密、操做规范，充实展示了各岗亭的应急协做能力。

　　正在练习训练的互动环节中，教师取学生进行了食物平安学问问答，吕教员环绕“饭菜非常若何处置”“水杯可否互借”等问题取学生互动，学生们积极举手、积极应对，既查验了学问控制环境，也强化了平安认识。如许的互动不只让学生们参取此中，愈加深了他们对食物平安的理解。

　　正在食物平安日益遭到注沉的今天，2025年10月21日，旨正在为全校学生建牢校园食安防地。通过“理论+实和”的模式，此次练习训练不只提拔了学生的平安认识，也为应对突发事务奠基了根本。

　　此次练习训练笼盖了学问普及、情景互动、实和模仿等多个维度，切实提拔了校园应对突发公共卫生事务的能力，为师生的健康保驾护航。通过如许的勾当，学校不只提拔了师生的平安认识，前往搜狐，查看更多。

　　练习训练尾声，安保从任对本次勾当进行了总结，必定了师生正在练习训练中的优良表示，并再次强调食物平安的主要性。安保从任要求大师将所学学问为日常习惯，同时明白各岗亭应急职责，为后续校园食安办理夯实根本。